Tekin: Eğitim politikalarında sonuçlar nesiller içinde ortaya çıkıyor
Özet haber: Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimde kanıta dayalı izlemenin sabır ve hesap verebilirliği aynı anda mümkün kıldığını söyledi. Tekin, çevre bilimi sonuçlarında Türkiye’nin OECD ortalamasının üzerinde yer aldığını belirtti.
COP 31 kapsamındaki Gençlik ve Eğitim Günü’nde konuşan Tekin, siyasetin yıllarla, eğitimin ise nesillerle ilerlediğini ifade etti. Eğitim politikalarının sonuçlarının görünür hale gelmesiyle kararın alınması arasında bir neslin okul hayatının bulunabildiğini belirten Tekin, bu nedenle erken vazgeçme ve hesap vermeme risklerine dikkat çekti.
Tekin, eğitim sistemlerinin başarısının uzun süre okuma ve matematik sonuçlarıyla değerlendirildiğini, ancak öğrencilerin tabiatla ilişkisi ve bu ilişkinin sorumluluğunu üstlenmesinin de ölçülmesi gerektiğini kaydetti. Çevre bilimi ve iklim okuryazarlığının uluslararası değerlendirmelere dahil edilmesini bu yaklaşımın göstergesi olarak nitelendirdi.
PISA 2025’in çevre bilimi değerlendirmesinde Türkiye 494 puan aldı. OECD ortalamasının 480 puan olduğu değerlendirmede Türkiye, 85 katılımcı ülke arasında 17’nci, OECD ülkeleri arasında 12’nci sırada yer aldı. Öğrencilerin yüzde 80’i asgari yeterlik düzeyine ulaşırken bu oran OECD’de yüzde 73,7, tüm katılımcı ülkelerde yüzde 61,1 olarak açıklandı.
Çevreyle bağlantılı bir mesleğe yönelmek isteyen öğrencilerin oranının Türkiye’de yüzde 78,5 olduğunu belirten Tekin, OECD ortalamasının yüzde 61,6’da kaldığını söyledi. Bakan, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde çevre eğitiminin ‘Erdem-Değer-Eylem’ çerçevesiyle ele alındığını ifade etti.
Kaynak: Habertürk
